西宁市文明网

开展国旗下讲话。图片来源：西宁文明网

    为进一步推进社会主义核心价值观学习实践具体化系统化，努力在全社会形成共同的价值追求，西宁市把社会主义核心价值体系融入育人关键点、契合点、共鸣点、关注点，使社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。

    一、坚持教育育人主渠道，找准融入关键点。一是强化家庭教育，组织开展“家风校风双联双建”“亲子双阅读”“家长义工”等多种形式的家庭教育活动，加强家校联系，满足现代家庭多元化的教育需求，使未成年人从家校共育中融入社会主义核心价值观。二是狠抓学校教育，编撰社会主义核心价值观校本案例集，深入开展“我的中国梦”“文明校园”“三爱三节”等主题教育活动，将社会主义核心价值观细化为贴近身心发展的具体要求，使未成年人从日常学习中融入社会主义核心价值观。三是拓展实践教育，充分发挥爱国主义教育基地、公益性文化设施、少年宫、青少年活动中心等社会资源作用，拓展未成年人社会实践场所，使未成年人从实践活动中融入社会主义核心价值观。

西宁十中学生践行价值观志愿服务图片来源：西宁文明网

    二、强化社会宣传引导人，探索融入契合点。一是融入校园文化艺术，通过黑板报、节日小报、宣传橱窗、LED显示屏、走廊、橱窗以及班级的墙文化的精心布置体现社会主义核心价值，潜移默化地影响未成年人的价值观和行为方式。

    二是融入传统文化，深入开展清明祭奠、端午包粽子缝香囊、重阳登高、春节写春联等传统节日实践活动，开设书法、剪纸、戏曲等校本课程，使中华优秀传统文化成为涵养未成年人社会主义核心价值观的重要源泉。三是融入网络文化。充分借助微信平台、微博等新兴媒体的传播作用，积极推送培育和践行社会主义核心价值观的简讯、信息，实现社会主义核心价值观的日常化、具体化、形象化、生活化。

西宁市十四中学开展感恩父母，传承孝道主题班会。图片来源：西宁文明网

    三、树立典型模范感召人，产生融入共鸣点。一是融入楷模学习，引领社会风尚。依托市级、校级、班级道德讲堂阵地，邀请国家、省市道德楷模进校园，用身边事教育身边人，让先进模范的典型感人事迹鼓舞师生，使社会主义核心价值体系内化为广大师生的价值取向和自觉行为。二要融入身边榜样，塑造校园文化。依托“师德楷模”“美德少年”“夏都美少年”等典型模范，以榜样的事迹和精神激励引领青少年，确保社会主义核心价值观落到实处、取得实效，为校园注入精神之“钙”。

西宁市十中学生参观西路军纪念馆。图片来源：西宁文明网

    四、完善制度机制约束人，明确融入关注点。一是融入制度建设，使社会主义核心价值观纳入学校管理体系。修订完善教师管理规定、学生守则公约等师生行为准则，建立和规范学校礼仪制度，丰富升国旗仪式、成人仪式、入党入团入队入学仪式等典礼的内涵，强化仪式庄严感和教育意义。二是将社会主义核心价值观的考察纳入到优秀教师、学生的培养与选拔中，对积极推动社会主义核心价值观的实践活动、理论创新成果和相关人员给予充分肯定和大力支持，对背离和违反社会主义核心价值观的行为加以批评或惩戒，从而激励师生更加自觉自愿地培育和践行社会主义核心价值观。来源：西宁文明网