新时代文明实践中心、乡村学校少年宫、爱国主义教育基地、科普教育基地……一个个供孩子们学习和活动的场所拔地而起，处处欢声笑语。“红领巾环保小卫士”“文明小先锋”“小小交通志愿者”……在青海文明实践活动中，未成年人的身影越聚越多。这一幅幅生动画面正是青海省未成年人思想道德建设取得丰硕成果的点滴缩影。
少年强则国强，少年兴则国兴。党的二十大报告指出，实施公民道德建设工程，弘扬中华传统美德，加强家庭家教家风建设，加强和改进未成年人思想道德建设，推动明大德、守公德、严私德，提高人民道德水准和文明素养。近年来，青海省紧紧围绕立德树人根本任务，大力培育和践行社会主义核心价值观，着力优化未成年人成长环境，不断健全完善“三位一体”教育网络，不断巩固和拓展未成年人教育阵地，广泛开展“扣好人生第一粒扣子”系列主题活动，凝聚起教育和关怀未成年人的社会合力，传递和塑造出未成年人崇德向善的正能量。
“赓续红色血脉，传承红色基因”清明节活动。省文明办供图
夯实成长平台 促进未成年人全面发展
清澈明亮的大眼睛，一张爱笑的脸上透着红扑扑的高原红……才巴永措是玉树藏族自治州玉树市第一民族完全小学的一名学生，每周三下午参加学校少年宫举办的童声合唱团活动，是才巴永措最期待的事。她说：“我最喜欢唱歌，在这里我们学会了团结合作。”在才巴永措看来，在学校少年宫里度过的时光，是如此美好而独特，值得珍惜。
远在650公里外的海南藏族自治州共和县中学乡村少年宫机器人活动现场，孩子们正通过电脑参数编程让各种机器人动起来，“零距离”感受着科技魅力；学弹琴、练画画、学音乐、踢足球，走进学校处处可见孩子们开心的笑脸。“少年宫建立了跆拳道、文学社、舞蹈等47个社团，我们坚持做到让每名学生掌握一项特长，培育有情怀的人才。”共和县中学校长吕品说。
分享延安精神小故事及清明祭英烈感受、表演红色情景舞蹈、合唱革命歌曲、朗诵红色诗歌、写给未来的自己一封信......4月4日，团省委、省教育厅、省文旅厅、省延安精神研究会、省少工委联合举办“弘扬延安精神 传承红色基因”主题交流宣讲活动。来自西宁市6所学校的260余名少先队员在沉浸式体验互动中，了解学习延安精神，从延安精神中汲取信仰的力量，树立为实现中华民族伟大复兴而努力学习的远大志向，成长为新时代的好少年。
未成年人思想道德建设是培育孩子成长的土壤，滋养着每一朵鲜花的绽放。近年来，青海省将未成年人思想道德建设融入主题活动中，变枯燥的灌输式教育为丰富多彩的实践活动，提高德育工作的实效性。聚焦未成年人群体重点开展社会主义核心价值观进学校、进社区等活动，开展核心价值观故事会、知识竞赛、演讲比赛等5万余场。结合党史学习教育，对“童心向党”教育实践活动做出安排，组织开展各类教育实践活动3000余场次，参与青少年40余万人次。
围绕立德树人根本任务，创新载体、丰富内容，引导青少年崇德向善、知行合一，在中小学全面开设爱国感恩教育、法制教育和民族团结教育课程，推选核心价值观“精彩一课”。开展优秀传统文化进校园活动，建设乡村学校少年宫，打造“中华经典诵读”“我为核心价值观代言”等60余项校园文化品牌。紧扣未成年人身心特点，精心设计青少年喜闻乐见的主题实践活动，以“中国梦”“图说我们的价值观”为主题，通过添加时代元素、民族元素，创作推出课本剧、儿童画、楹联、排灯、广播剧等一批富有时代气息的优秀作品，刊播、张贴、传唱在中小学校园、青少年活动中心、街道社区等，使广大未成年人在耳濡目染中加深理解、见行见效。
西宁市观门街小学版画社团。省文明办供图
构建“三位一体”教育网络 共育未成年人美好未来
善思好问、热衷科创的创新实践好少年李梓轩；懂事孝顺、积极乐观的勤奋自强好少年丹哇玛；面对高温炙烤和滚滚浓烟，挺身而出、临危不乱、科学救援的英勇无畏好少年黄赟辉……2022年7月26日，省文明办等部门发布第二届“新时代青海好少年”，全省15名优秀少年入选。
未成年人思想道德建设工作是一个系统工程，需要学校、家庭和社会的共同参与。近年来，全省各地区坚持建立完善以学校教育为中心、以家庭教育为基点、以社会教育为依托的“三位一体”教育网络，全面构建学校、家庭、社会协同向发力的育人机制，凝聚起了加强未成年人思想道德建设的强大合力。
“学校创设了‘红领巾争章’奖励机制，激励学生创先争优、勤奋学习、积极进取，争做新时代好少年。”西宁市城西区兴海路小学德育处主任、少先大队辅导员李东义介绍，近年来，学校始终把德育工作摆在中心位置，通过传承优秀传统文化，结合各类实践教育活动，引领学生做一个有健康体魄的人，做一个快乐自信的人，做一个真诚有礼的人，做一个有良好习惯的人。
全省各学校以抓好学科教育、活动实践、校园文化和师德师风建设为重点，充分发挥学校的主阵地、主渠道、主课堂作用，把文明校园创建与校园文化建设相结合，与“我们的节日”相结合，精心组织开展丰富多彩的校园精神文明创建活动，不断优化育人环境，着力营造文明有序、道德守礼的浓厚氛围，校园环境育人的功效不断释放，目前，全省已创建全国文明校园13所、省级文明校园75所。
“书山有路，父母为伴。亲子共读，是最美的读书姿态。沐浴书香，传承文明。亲子共读，是最美的沟通桥梁……”在第二个全国家庭教育宣传周期间，西宁市相关部门组织开展了亲子阅读沙龙、“最美家庭”宣传教育、开展家庭教育指导等活动，引领广大家庭注重家庭家教家风建设，促进未成年人健康成长。
全省各地以线上线下相融合方式持续开展家庭教育讲座、亲子实践及“家长开放日”“大家访”等活动，引导家长树立科学的教育观念，用好的行为好的家风影响教育孩子，形成向上向善的家庭美德，为孩子营建一个良好的成人成才家庭环境。坚持以选树典型来弘扬优良家风，通过选树“新时代好少年”，为广大未成年人树立了可亲可近可学的榜样。
善用“社会大课堂”，融入“校内小课堂”。3月15日，西宁市城中区南关街社区联合西宁市西关街小学依托新时代文明实践站开展“弘扬雷锋精神 做新时代好少年”主题系列活动。在志愿服务活动中，社区志愿者与学生们在辖区楼院清理小广告、清扫环境卫生，以实际行动助力新时代文明实践。
全省各地不断拓展社会教育渠道，充分发挥社区“未成年人成长驿站”“校外课堂”“家长学校”等作用，实现学校、家庭、社区三者的有机互补、和谐互动。通过整合融通，建设多功能多门类教育阵地，目前已形成由爱国主义教育基地、德育教育基地、劳动实践基地、普法教育基地、科普教育基地、乡村学校少年宫等组成的未成年人教育阵地网络。健全社会保护阵地，探索建立“儿童督导员+儿童主任+社工”未成年人关爱服务模式，挂牌成立儿童之家，成立特殊儿童康复中心和心理辅导站，打造儿童之家示范点和社会工作服务站，引导社会组织、社工、志愿者、党群组织积极参与未成年人保护工作，构建全方位关爱网络。
“学党史 看变化”活动。省文明办供图
织密“关爱网” 让未成年人健康成长
“要树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉抵制各种不法行为，学会运用法律手段行使权利、保护自我。”3月29日，共青团格尔木市委邀请律师代表到格尔木市第九中学向学生们讲解校园霸凌相关知识和法律法规，通过互动问答，向学生发放宣传漫画册等，提高了青少年的法律意识和自我防范能力。
加强和改进未成年人思想道德建设，是全社会的共同任务。近年来，青海省聚焦未成年人思想道德建设突出问题和热点难点，以公益广告宣传、普法宣传、学校宣传、社区宣传等为载体，持续营造有利于未成年人健康成长的浓厚氛围。
在青海城乡大街小巷，“社会主义核心价值观”“讲文明·树新风”“关爱未成年人”等公益广告随处可见。不仅如此，全省各地各部门都参与进来，用心用情有力，凝聚成推动未成年人思想道德建设各项工作的阵阵暖流。
开展普法宣传活动，深入学校课堂和社区村镇，围绕“两法一条例”《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《青海省未成年人保护条例》，组织开展“法制宣传进校园”“预防校园欺凌”“青少年模拟法庭大赛”等宣传教育活动，切实为未成年人维护自身权益、健康快乐成长普及相关法律知识。
加强学校安全管理，建立平安校园建设工作组，成立校园治保组织，切实有效保障校园安全。开展校园周边环境综合整治工作，消除校园及周边各类安全隐患，净化校园及周边环境。优化网络生态环境，认真贯彻《关于进一步加强和改进净化社会文化环境促进未成年人健康成长的实施意见》，持续推进“绿色网吧”，整治网吧接纳未成年人行为。
针对留守儿童、困境儿童、流浪儿童等未成年人特殊群体，全面实施“留守儿童关爱工程”，依托各级新时代文明实践阵地，常态化开展“关爱留守儿童 让爱守护成长”志愿服务活动。加强村（社区）走访工作，完善强制报告、应急处置、评估帮扶、监护干预等环节在内的救助保护机制，推动构建家庭、政府、学校、社会齐抓共管的关爱服务体系。
在全社会的共同努力下，青海省未成年人思想道德建设工作组织更具活力、阵地更加丰富、形式更加多元，充满蓬勃生机的未成年人思想道德建设局面正逐步形成。（来源：青海日报）
